Pedagogía del Padre Tomás Morales S.J. - PILARES FUNDAMENTALES
La pedagogía educativa propuesta por el P. Tomás Morales, parte de su propia experiencia. Al ver un mundo en que la persona ha perdido la verdad sobre sí misma. Ante ello da un planteamiento humanista que busca el desarrollo integral del hombre.
Nos presenta un proceso donde el hombre se construye a sí mismo aspirando a salir del anonimato y a hacerse más hombre. Un modelo, donde el fin del proceso es contribuir a crear en cada uno una personalidad madura, en la medida en que se ha adquirido un sentimiento realista de su propio valor. Se trata de una dinámica en la que cada sujeto busca una razón y una unidad de vida y de conducta a través de la consecución de una escala de valores que le permita orientarse en cualquier circunstancia. La educación personalista de Tomás Morales S.J., considera los siguientes aspectos: a. Identificación con Cristo. b. Compromiso: “Tenemos que infundir en el joven el valor de ser uno mismo, de existir personalmente, de no ser simple emanación del contorno”[1]. c. Fidelidad a la identidad. d. Búsqueda permanente de la verdad [1] MORALES, Tomás. Hora de los Laicos. BAC. Madrid 1985 p. 448 |
Principios pedagógicos del P. Tomás Morales S.J.
Templar la voluntad para el esfuerzo y la entrega, que supone un gran ideal, eso es lo que se propone el P. Morales al darnos a conocer estos principios pedagógicos que él llama Puntos Cardinales: Mística de Exigencia, Espíritu Combativo, Cultivo de la Reflexión, Escuela de Constancia, en su libro “Forja de Hombres”, ilustrándolo con algunos ejemplos y experiencias. También escribió “Laicos en Marcha”, seis artículos para un código de formación juvenil. Estos cuatro puntos que él llama cardinales son principios que guían la acción y caracterizan las distintas actividades formativas. Mística de ExigenciaEspíritu CombativoCultivo a la ReflexiónEscuela de Constancia |